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A ideia
inicial dos estudos e pesquisas surgiu pelas curiosidades e pelos interesses
sobre os assuntos discutidos em pequenos grupos. Com a formação dos Grupos de
Estudos, que se encontravam regularmente para discutir e aprofundar
assuntos de interesse comum, geralmente de forma autônoma e cooperativa. Eram
grupos de amigos, de escolas e de universidades, assim foram constituídos os
grupos de formação.
Cada grupo
era único, que continua atuando para manter o conteúdo sempre atualizado,
conforme a formação e habilidades dos membros. Os trabalhos de estudos e
pesquisas foram definidos pelos conteúdos a serem explorados, sendo o principal
objetivo dos grupos. O desenvolvimento de habilidade técnica específica e
social foi definido como objetivo secundário.
Os grupos
utilizaram as atividades de formação, universidades, ensino avançado,
aperfeiçoamento, etc. Com aprofundamento de conteúdos e em muitas concepções,
que serviram para o desenvolvimento independente de um conteúdo de
aprendizagem.
A tendência
natural era a aprendizagem com autonomia e cooperação. Alguns grupos
elegeram o conteúdo de aprendizagem a partir de um amplo leque de opção e
outros, determinaram inteiramente por si mesmos. O resultado desses estudos e
pesquisas para cada membro dos grupos foi à dependência positiva, a
responsabilidade individual, a interação construtiva e a responsabilidade
social.
